该段子通过谐音梗制造了双重笑点：首先将'1到2段'谐音为'一刀两断'完成语言技巧突破，其次精准关联文章与马伊琍的离婚热点事件形成时代感共鸣。小明在课堂答非所问的错位场景自带荒诞感，符合'意外与反转'标准中打破课堂严肃氛围的预期违背，且'文章'作为人名与课文名词的语义双关实现了语言歧义的巧妙运用。不过笑点依赖特定娱乐事件的知识门槛，对不熟悉该明星离婚梗的受众可能造成理解障碍，导致幽默效果打折扣。