笑话通过身份反转制造了强烈的意外效果。前半段利用‘小姨子婚礼拥抱’的暧昧场景引发听众对成人情感纠纷的联想，结尾突然揭示对方是幼儿园儿童，用‘老师打屁屁’的童趣表达瞬间消解尴尬。这种年龄差反转既遵守了冒犯边界（用孩童身份规避伦理问题），又通过极端对比制造荒诞感，符合‘安全地打破规则’的幽默本质。语言节奏上，从暧昧铺垫到童真收尾形成完美三翻四抖结构，且‘幼儿园’与‘结婚’的并置产生认知错位，触发延迟笑点。