该笑话通过对话制造了意外反转，利用‘放下’一词的双重暗示（放下问题/掀裙子动作）形成错位笑点，符合语言歧义技巧和预期违背原则。但因核心笑点建立在对性骚扰边界的擦边操作上，部分受众可能产生冒犯感而非幽默感，导致共鸣普适性较弱。同时需要受众在听到‘放下’时自行脑补掀裙动作才能完成笑点解码，存在理解门槛，在表演缺失的纯文本状态下冲击力有限，因此评分中等偏低。