该笑话通过多层铺垫制造强烈反差效果。'脚巨强'外号建立臭味暗示，脸盆密封行为强化预期，班主任掀开脸盆的权威动作与'当场吐了'形成剧烈反转。利用校园生活场景引发群体共鸣，卫生检查制度与个人隐私冲突制造戏剧性，密闭空间气味爆发的夸张描写符合嗅觉冲击的荒诞笑点。但'脚臭'属于较为低俗的屎尿屁类笑点，文化层级较低影响得分上限，且存在轻微冒犯特定群体的风险。