该笑话通过两层反转制造幽默效果：首先教授违反常理地穿着衣服洗澡，随后用'没放水'合理化异常行为，形成逻辑闭环的荒诞感。符合'意外与反转'标准中'打破常规逻辑'和'反转力度'的要求，同时利用知识分子常有的心不在焉形象引发普适共鸣。结尾的自我合理化机制精准捕捉了人类在尴尬时刻的防御心理，使笑点兼具社会洞察与情感联结。但未使用双关/谐音等语言技巧，且反转模式在冷笑话中较常见，导致创新性不足。