该笑话试图通过谐音双关制造笑点，将'基数大'同时指向数学概念和人口统计，具有一定意外性。但存在明显缺陷：1. 敏感话题易引发冒犯，未平衡好幽默与群体尊重的边界；2. 双关词关联性较弱，'基数'在同志群体中并非核心认知符号，导致理解门槛较高；3. 缺乏铺垫使反转力度不足，且统计常识本身缺乏荒诞感。整体完成度较低，仅有基础语言技巧未能支撑有效笑果，部分听众可能因冒犯感完全无法发笑。