该对话通过制造逻辑悖论产生幽默效果。交白卷本不存在抄袭可能性，但A却担忧被认定抄袭，这种反常识的焦虑构成了预期违背。同学B的平静回应与A的激烈反应形成对比，凸显出对考试作弊现象的荒诞解构。简洁的对话结构符合相声'三翻四抖'节奏，前两句铺垫白卷事实，末句突然转折引爆笑点。利用学生群体共同经历的场景，容易引发校园考试文化的集体共鸣，且未触及冒犯边界，适合作为校园幽默传播。