题目通过'改变主意'与'列队教官发出口令'的行为形成巧妙双关，既利用'改变主意'的字面含义（改变指令）制造误导，又符合教官职业特性。答案在情理之中却突破常规思维定式，语言简洁无歧义且具备幽默反差感，双关设计自然且具有普适性，结构完整且答案唯一。但'列队教官'的称谓在部分语境中可能不够口语化，略微影响传播性。