上课时心情不好,我就喜欢掏出手机看班级微信群,把全班女生跟她们头像一个个做对比。基本上每次都能笑出声。
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
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该内容通过微信头像与现实的对比制造了轻微荒诞感,符合学生群体的共同认知场景。但笑点较为单薄缺乏递进,反转仅停留在表层对比而未产生意外惊喜,语言技巧上缺乏双关或谐音等修辞手法,社会洞察仅停留在现象观察层面缺乏讽刺深度。虽然能引发轻微共鸣但后效记忆度较弱,整体属于入门级生活段子。
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2020/04/26 01:00