该段子通过'假装看书'的反讽行为制造了预期违背，利用大学生身份与逃避让座行为的矛盾制造荒诞感，符合社会洞察中'精准吐槽表面素质'的标准。自嘲式表达既缓解道德压力又避免过度冒犯，但笑点设计稍显直白，反转力度和惊喜阈值未达更高层次，导致后效延展性较弱。