该故事通过校园生活中尴尬场景的戏剧化处理制造笑点，符合意外反转与情感释放的幽默机制。学弟从表面配合到公开羞辱的反转形成强烈反差，将普通如厕窘境升级成社死事件，夸张手法强化了荒诞感。语言使用'2B''擦屁股'等俚语精准击中青少年群体表达习惯，讲台公开处刑的情节既具备校园场景的代入感，又因突破常规求助方式带来意外性。但部分潜在冒犯性表述可能影响传播广度，且谐音双关等语言技巧运用较弱，导致创新性不足。