该笑话通过双重反转制造强烈喜剧效果：首层笑点在于班主任误判孩子智力问题，深层反转揭示作业竟是家长代写，既讽刺了过度干预教育的家长群体，又用自嘲方式消解了冒犯感。语言简洁利落，"整个天都塌了"的夸张表达与冰冷现实形成荒诞对比，完美契合当代家长替写作业的社会现象，结尾的自我暴露让听众在错愕后产生延迟笑点，符合成人受众对教育焦虑话题的集体共鸣。