该笑话通过身份错位制造了巧妙的反转效果。开头铺垫大学生试图作弊的常见场景，与观众产生考试焦虑的共鸣；中间用简短对话建立角色关系，符合语言简洁性标准；结尾通过监考者起身发卷的反转打破预期，既在意料之外又在情理之中。发卷者从'可作弊对象'到'考场权威'的突变形成了安全规则内的冒犯，精准踩中学生群体对考试场景的集体记忆。但受限于单线叙事结构，缺乏多维度笑点叠加，故未达高分段。