笑话通过数学老师严肃场景与'变形'一词的双关形成反差幽默。'变形'既指数学方程式的变形，又因变形金刚等文化符号触发荒诞联想，符合打破规则但安全无害的原则。简洁的对话结构（铺垫+神转折）强化意外感，且受众对学生时代课堂场景有普遍共鸣。语言节奏上，'大喝一声'的紧张感与'变形'的滑稽解构形成对比，符合'三翻四抖'的喜剧节奏。双关语使用自然不牵强，既保留知识门槛（需理解数学术语），又未过度抬高理解难度。