该笑话通过学术权威的自我解构制造反差幽默，教授用违反职业素养的方式解决专业困境形成强烈反转，精准击中职场人士对'不懂装懂'现象的微妙共鸣。踩死植物的荒诞解法既符合植物学家身份又突破常识，语言简洁利落符合'三翻四抖'节奏，用学术场景包裹市井智慧的设计让不同群体都能会心一笑。但该套路在职场笑话中略显常见，缺乏突破性创新，故未达满分。