该笑话通过地理名词的谐音双关制造了有效反转笑点。'大连'对应'大脸'的体态特征暗示，'太原'对应'太圆'的脸型调侃，将教学场景中的违纪行为转化为无害的语言游戏。老师用学科知识进行即兴讽刺，既符合教室语境又突破师生对话常规预期，双地名谐音梗在保持简洁性的同时触发对青春期学生外貌焦虑的微妙共鸣，但未越过冒犯边界。延迟半拍的语言解码过程增强了幽默回味空间，符合'安全地打破规则'的幽默本质。