该笑话通过日常生活场景制造反差萌点：1. 五岁儿童萌发的性别意识与成人如厕困境形成意外对比，既符合幼儿成长规律又打破对熊孩子调皮捣蛋的刻板预期；2. 利用父子互动中「使唤童工」的荒诞与现实「男女有别」的常识碰撞，在亲子代际差异间制造笑料；3. 结尾反转既呼应儿童天真特质（当真执行任务），又暗藏社会规训的冷幽默（厕所礼仪教育成效过早显现），符合无害化冒犯原则。故事结构完整，三幕剧式起承转合自然，具备菜市场公厕场景的强代入感与亲子话题普适性。