该笑话通过军训场景触发集体记忆，利用语言双关制造预期违背。'我试试'的挑衅回应与教官'你再不起试试'形成完美语义错位，叠加强势教官扛人被子的视觉反差，既符合年轻人反抗权威的微妙心理，又通过'裹被子扛人'的荒诞执行弱化了冒犯感。军训迟到场景具有强普适性，'扛到操场'的夸张手法突破常规处理方式，谐音梗与行为反转双重笑点叠加，符合'安全打破规则'的幽默本质。