该笑话通过谐音双关和认知反差制造笑点。学生将地理名词'煤都'和'铁都'的字面属性（黑、硬）作为答案，既违背了常规知识又暗合汉字本义，形成错位幽默。结尾'老师怎么出那么简单的题目'的补刀，通过角色不自知的荒诞感强化反差效果。该笑点同时符合'意外反转'和'语言双关'机制，且学生考试场景具有普适共鸣，但受限于谐音梗的常见性导致惊喜阈值有限。