笑话通过家长当面用武大郎矮、李逵黑等负面特征描述老师却不知对方就是本人的反转制造尴尬笑点，符合意外性标准。外貌夸张比喻与身份错位形成强烈对比，武大郎和李逵的文化符号增强了画面荒诞感，符合语言技巧中的对比与双关运用。但存在两点削弱效果：一是过度依赖外貌羞辱可能触碰冒犯边界，二是武大郎/李逵的古典文学梗对年轻受众共鸣度有限。综合其精准的反转节奏与部分文化代沟的抵消作用，属于中等偏上搞笑程度。