该笑话通过巧妙的反转和人性洞察制造幽默。馆长利用'逆向思维'将冷门书籍标注为需要高深的学问，反而激发读者借阅欲望，暗合人们追求智力优越感的心理。符合'预期违背'标准，用简洁叙述完成从'无人问津'到'抢手'的戏剧性转折，且讽刺了知识炫耀现象。社会洞察层面触及虚荣心与标签效应，但未过度冒犯，保持了安全边界。语言节奏明快，铺垫与反转比例恰当，结尾留白让听众自行补全'借书者未必真读'的潜台词，符合延迟笑点特征。