该笑话利用‘二元一次方程’中‘元’与货币单位‘元’的双关语义制造反转，符合‘意外与反转’中谐音梗的运用。小明的回答打破了数学问题与金钱概念的常规逻辑关联，形成预期违背的荒诞感，而‘我只有一块钱’的极端对比增强了喜剧张力。语言简洁且无需文化门槛，符合学生群体的共同认知，紧张情绪与误解场景易引发对课堂尴尬经历的共鸣。但谐音梗属于常见手法，创新性较弱，且未涉及更深层的社会洞察或情感释放，因此属于中等好笑范畴。