该笑话通过性别反差制造幽默效果，符合多个幽默标准。1. 共鸣层面精准捕捉校园群体对气味食物的共同记忆，用男女同学吃臭豆腐遭遇的极端反差（被驱逐/被追捧）解构性别差异议题；2. 意外性体现在违反常理的反转逻辑，通过『乱棍打出』与『争抢食用』的强烈对比制造荒诞感；3. 语言采用『我擦』等口语化表达增强代入感，『说好的XX呢』句式自带吐槽能量；4. 社会洞察层面触及性别双重标准现象，但通过无害的臭豆腐场景软化批判性，符合安全冒犯原则。局限在于未突破传统性别梗模式，部分受众可能对性别议题敏感度不同。