这个笑话通过铺垫宿舍门禁的生活场景建立代入感，利用楼层信息差制造预期违背（二楼翻窗与五楼爬水管的认知错位），在师兄愣怔的反问中完成反转。水管攀爬行为的荒诞感与大学生群体特有的冒险心理产生共鸣，结尾突转既在意料之外又在情理之中，简洁叙述中暗藏双重视角对比（行动路径误解），符合年轻人对校园生活的共同记忆，肢体细节（抓水管）增强了画面喜感。