该笑话通过高考作文《诚信》与空白考卷呕吐痕迹的荒诞关联，制造了强烈反差。核心笑点在于用‘真情实感’合理化零分作文获满分的反逻辑设定，既讽刺应试教育的僵化标准，又利用‘卷面分15分’二次补刀形成递进笑果。呕吐痕迹替代文字表达的设计，既符合‘以身体反应证诚信’的伪逻辑，又暗合考生面对难题的真实窘态，在冒犯教育体制与引发考生共鸣之间达成微妙平衡。延迟笑点在于受众需先理解高考评分规则，才能体会‘空白卷满分’的极端荒诞，而‘呕吐即诚信’的伪因果关系进一步放大了这种幽默张力。