该对话通过经典名画与流行歌曲的谐音梗制造反差萌，学生将俄罗斯现实主义油画《伏尔加河上的纤夫》与90年代中国流行歌曲《纤夫的爱》强行嫁接，形成跨时空的文化错位幽默。利用教师预设的知识框架与学生戏谑解构形成认知差，"纤夫"一词在严肃艺术与土味情歌间的反复横跳制造荒诞感，师生身份倒置产生意外性，对80/90后群体而言还附带了时代回忆杀的双重笑果。