这个笑话通过学术界的师生关系构建了精妙的双关讽刺。教授群体集体逃离学生设计的飞机，暗示着教育体系中对学生能力的不信任，而唯一留下的教授用专业判断『飞机根本飞不起来』，既符合教授严谨人设又形成双重反转：前半句『放心』制造安全假象，后半句突然揭露残酷真相。该笑点同时击中『教育成果质疑』和『理论脱离实际』两个社会痛点，利用学术圈层特有的黑色幽默，在保持专业身份认知的同时完成对教育系统的温和嘲讽，符合知识分子受众的共情逻辑，且结尾短句具备相声『抖包袱』的节奏感。