笑话通过谐音梗制造双重幽默效果。'老狮'与'老师'形成语音双关，暗合老师身份制造意外笑点；老师用'狮子吼'惩罚学生，既呼应问题中狮子的动物属性，又夸张化教师权威形象形成荒诞反差。该段子符合课堂场景共鸣，语言简洁且节奏紧凑（提问-回答-爆发仅三句话），但受限于中文同音字特质，对非母语者可能存在理解门槛。