该笑话通过多重反差制造笑点：首先将‘老年大学生’与‘罚站’这种青少年处罚方式形成年龄错位，再用道士开坛做法铺垫神秘感，最后用‘请家长’三字完成双重解构——既呼应学生时代常见处罚方式，又暗指老年人需要召唤已故父母的荒诞。语言节奏从悬疑到爆点控制得当，道士烧符与校长喊话形成画面冲突，将‘请家长’的常规表述赋予超现实色彩，同时精准踩中中国式教育中‘叫家长’的集体记忆，在冒犯边界内完成代际幽默表达。