该笑话通过课堂问答场景制造反差，利用‘亲妹妹被打了’这句看似符合教学要求却暗含家庭暴力的双关，形成预期违背。小明的举例在‘双关语教学’的正经语境下植入荒诞情节，与老师‘你出去’的镇压式回应形成错位，精准击中学生群体对僵化教育体系的反叛共鸣。语言简洁且递进节奏紧凑（提问-镇压仅两轮对话），用师生权力关系反转强化幽默张力，同时避免了直接冒犯特定群体，符合‘安全地打破规则’的幽默本质。