该笑话通过将老师尴尬的口水飞溅转化为'知识的甘露'的比喻，制造了预期违背的荒诞喜感。师生互动场景具有校园共鸣基础，用神圣化表述消解日常窘境达成压力释放。语言简洁双关（甘露既指知识又暗喻唾液），在冒犯边界把控上既保留对教师权威的微妙调侃，又未突破尊师重道的文化底线，符合'安全打破规则'的幽默内核。