喔，那个课本时，那是在发明牛顿力学前写的。

这张图片的幽默来自于对不同学科发展历史的对比和夸张。图片分为三部分，分别代表物理学、化学和数学。 在第一部分，物理学的代表人物说课本过时了，因为是在牛顿力学发明之前写的。这暗示了物理学的发展很快，旧知识很快被新理论取代。 第二部分，化学的代表人物说课本过时了，因为是在发现电子之前写的。这进一步强调了科学的进步速度，特别是化学领域在原子结构理解上的飞跃。 第三部分，数学的代表人物说那课本是几千年前写的，但到现在还能用。这是最幽默的部分，因为它突显了数学的永恒性和普遍性。尽管其他学科的知识不断更新，数学的基本原理却历经千年依然有效，这种对比让人发笑。 整体上，这个笑话通过夸张的方式展示了数学的稳定性和持久性，与其他科学领域的快速变化形成鲜明对比，从而产生幽默效果。