该对话通过展现幼儿语言学习期的典型特征制造笑点。两岁幼儿机械重复母亲语句时产生的歧义（'你去'既是对母亲问句的否定回答，又恰好符合母亲要求的句式），形成了天然的反差萌。母亲纠正无效的无奈与孩子坚持己见的呆萌形成错位，符合成人对幼儿固执期的集体记忆。重复结构的对话节奏暗合相声'三翻四抖'技巧，'你去'的第三次重复完成笑点爆发。幼儿特有的语言混沌状态既无害又充满生活真实感，精准击中了育儿群体对'可怕的两岁'既头疼又怜爱的复杂情感。