该场景通过意外巧合制造了双重笑点：首先是学生违纪看视频被班主任抓现行的尴尬场面，符合学生群体的共同经历引发共鸣；其次是耳机被拔瞬间《爸爸去哪儿》歌词'老爸'与男班主任带离学生的行为形成荒诞联想，暗示'父女关系'的反转制造了微妙误会。歌词与人物关系错位的巧合性、师生互动中权力关系被解构成亲子关系的荒诞性，以及全班目击者视角带来的社死现场既视感，三重元素在简洁叙述中自然叠加，既具备学生时代特有的共情基础，又通过视听错位达到'安全冒犯'的幽默效果。