该内容通过巧妙的反讽对比制造了荒诞效果。学校以反邪教之名实施与邪教高度相似的控制行为（禁言/禁厕），形成了自我指涉的黑色幽默闭环。用宣传片台词复刻现实场景的手法，既完成了双关映射又暗含制度性批判，精准触发学生对形式主义教育的集体共鸣。语言采用平铺直叙的新闻体，却在平静叙述中埋藏巨大认知冲突，符合'用严肃方式讲荒诞事'的喜剧原理。重复出现的'不准上厕所'作为具象化符号，将抽象的制度荒谬转化为可感知的生理困境，增强代入感。最后通过'定义与被定义者行为趋同'的戏剧性反转，在安全范围内解构了权威话语体系。