笑话通过谐音误解制造强烈反转效果，'美少年'与'美德少年'的一字之差形成荒诞对比。班主任模糊的表述与主人公自恋行为的反差，精准戳中校园生活中信息不对称的尴尬痛点。自拍照片与公益照片在投票现场的视觉冲突，既解构了形式主义的评选活动，又以夸张手法展现青少年特有的认知错位，符合Z世代自嘲式幽默特征。结尾留白的'全校人都看见了我的自拍'带来延迟羞耻感，极易引发听众对社死经历的共鸣。