该笑话通过谐音梗制造了巧妙的反转效果。皇帝自称“寡人”是常识，但当老师追问皇后自称时，学生将“寡人”的“寡”字与“妇”字结合，创造出“寡妇”这一错误但符合字面逻辑的答案，形成了语言双关的意外笑点。短问答结构简洁，节奏明快，符合“三翻四抖”的喜剧节奏。利用大众对古代称谓的认知基础，既未超出文化常识又通过解构严肃历史元素制造荒诞感，在冒犯边界内完成幽默表达，符合中文语境下对谐音梗的接受度。