该笑话有效利用科学常识制造荒诞反差，符合化学学习者的认知共鸣。通过金属原电池效应解释日常头晕现象，在生活琐事与科学原理间建立意外关联，形成认知错位的幽默效果。叙述节奏干净利落，从镶牙、症状到检测结果的递进保持悬念，最终用电流解释完成反套路收尾。但存在知识门槛限制，未接触原电池概念的受众较难立即领会笑点，且缺乏二次解读空间导致延迟笑效较弱。