该笑话通过身份错位和性别空间认知反差制造笑点，符合意外反转原则。高考紧张氛围与厕所标识错看的日常荒诞形成对比，姐姐理直气壮瞪人的行为强化了尴尬喜剧效果。情节在2次反转中完成闭环：先是男生闯入引发误会，后揭示女厕实为男厕，最后用'赫然印着'强化视觉冲击。厕所场景具有普适性，瞪眼动作暗合'只要我不尴尬尴尬的就是别人'的当代社交哲学，符合情感释放原则。结尾留白手法让听众自行补完姐姐落荒而逃的场面，符合互动性要求。但未涉及语言双关等技巧，文化适配度有余而创新性稍显不足。