该笑话通过双关和反转制造幽默效果。'老师给了'暗指考试得了零分（鸡蛋形状似0），利用语言歧义形成意外转折。亲子对话场景具有普适性，瘦了与补身体的关联建立情感联结，结尾简洁打破常规预期，符合'安全地打破规则'的幽默本质。但笑点依赖'鸡蛋=零分'的固定认知，存在文化门槛，且谐音梗缺乏创新性，故未达高分。