该故事通过校园场景和机敏的反转制造了有效笑点。前半段女同学重复骂人SB的荒诞行为符合学生时代特有的幼稚对抗，为后续转折埋下伏笔。当班主任出现的危机时刻，主角急中生智将骂人对象嫁接给班主任，这种诬陷式反转既突破常规又符合青少年狡黠特质，在冒犯边界上因未直接辱骂师长而保持安全。语言节奏控制得当，从挑衅到复读再到危机转折层层递进，结尾短促的'爽啊'强化了恶作剧成功的情绪释放。故事利用学生群体对校园规则的共同认知，通过'嫁祸班主任'这种非常规解套方式，在安全范围内完成了规则突破，符合青少年听众对叛逆行为的隐秘共鸣。