笑话通过牛顿发现万有引力的经典典故与小明的现实遭遇形成巧妙互文，制造了认知反转。小明用科学发现自证清白的荒诞逻辑，既暗合了孩童天真狡黠的思维特点，又通过将严肃科学发现降维到偷苹果场景形成反差幽默。果园主人与小孩的对话铺垫自然，结尾用历史典故完成对现实困境的解构，既符合大众对牛顿故事的共同认知，又在苹果下落现象的不同解读中制造了预期违背。自证逻辑的极端化处理暗含对社会权威盲目说教的温和讽刺，在冒犯边界内完成对日常冲突的幽默转化。