笑话通过母亲故意曲解玩具说明书制造荒诞逻辑，利用‘3-6岁可玩’与‘4岁不能玩’的反差制造意外反转，符合儿童对规则绝对信任的认知特点。母亲用权威姿态说出明显矛盾的话语，孩子沉默服从的行为强化了反讽效果，既影射家长教育中常见的逻辑漏洞，又以无害荒诞释放育儿场景的压力感。但笑点依赖单一逻辑反转，缺乏语言技巧或社会深度，属于轻量级幽默。