该内容通过将作文类型与春晚节目类比制造反差幽默，如零分作文对应小品王、满分作文对应主旋律歌手等，形成荒诞对比。利用大众熟悉的春晚符号（如蔡明小品、京戏联唱）触发文化共鸣，以‘禁止上春晚’等双关语暗讽教育体制，符合‘安全打破规则’的幽默本质。但部分比喻依赖特定年代认知（如佩斯德纲、军政歌舞），对年轻群体可能产生理解断层，导致笑点折损。