该笑话通过学生日常作业场景引发共鸣，利用‘难到掉牙’双关和‘关爱智障’的公益广告句式反转制造意外笑点。对话节奏紧凑，用‘大叔’与‘学霸’身份反差强化荒诞感，同时以‘抄完改两道’精准吐槽学生群体常见行为，既有自嘲式情感释放，又在‘智商不够’与‘关爱’间维持了冒犯边界。结尾模仿公益口号的改编兼具时代感和创新性，符合年轻受众对流行梗的接受度，容易激发分享欲。