该笑话通过角色错位制造反差萌，博士用学术思维解构驾驶实操的场景具有普遍共鸣性，精准捕捉了高学历群体理论脱离实际的刻板印象。教练粗暴的'滚下去'形成暴力破梗式反转，符合'安全打破规则'的幽默内核。方向盘转数换算的细节论证展现了荒诞的真实感，而驾校师徒权力关系的颠覆则暗含对知识权威的解构，在冒犯边界内完成社会观察。但受限于单线叙事结构，缺乏递进笑点和延迟回味空间，导致后效传播力稍弱。