笑话通过将'学到的东西'从知识偷换为物品价格，制造了意外反转。化学实验器材的定价与课堂知识形成荒诞对比，符合学生群体对实验课耗材赔偿制度的共同认知。语言简洁且利用'学'的双关含义完成铺垫到爆点的快速转换，价格列表的直观呈现强化了吐槽感。但受限于单层反转结构，缺乏递进效应和更深的讽刺维度，导致后效记忆度较弱。