笑话利用数字谐音制造意外反转，将数学概念'四舍五入'与iPhone型号更新巧妙结合，既符合学生群体的科技产品认知，又通过'卖4买5'完成字面意义的逻辑跳跃。语言极度简练，双关语在师生问答的反差中爆发笑点，但受限于iPhone4/5型号过时，部分年轻听众可能无法立刻联想，削弱了时代共鸣效果。