这个笑话通过儿子将个人学习成绩低归咎于经济萧条，创造了一个荒谬而意外的反转。它基于家庭和教育中的常见场景，让听众容易代入并产生共鸣。儿子用宏观经济状况为借口，打破了常规逻辑，形成幽默的对比和讽刺，精准地平衡了冒犯与共鸣。语言简洁，节奏合理，结尾出人意料但不过度，能引发会心一笑，同时反映了找借口的社会现象，具有适度的荒诞感和情感释放效果。整体上，笑话虽非极其新颖，但有效地传达了幽默。