该笑话通过谐音梗制造了巧妙的反转效果。'欲罢不能'与'浴霸不能'的发音相似性打破了常规造句的预期，形成语言歧义的喜剧冲突。小学生天真烂漫的误用与寒冷洗澡的夸张场景形成荒诞对比，而罚站走廊的结局进一步强化了尴尬情境的代入感。整体结构符合相声'三翻四抖'节奏，前半段铺垫浴霸故障的日常场景，结尾用体罚结果制造意外笑点，既保持了学生时代集体记忆的共鸣，又通过语音双关实现了安全无害的规则突破，容易让听众在联想中产生延迟发笑的效果。